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Baixar Livro de Língua Portuguesa da 6ª Classe em Angola - (Baixar Livro de Língua Portuguesa da 6ª Classe download pdf)

 CARO ESTUDANTE

Este é o seu novo livro de leitura em português. É composto por vários tópicos com textos e exercícios em cada um deles e um bloco gramatical. Os tópicos são os seguintes:

1. Escola

2. Invenções

3. Indústria

4. Trabalho

5. Fauna e flora

6. Cultura e turismo nacional

7. Poesia de Angola

8. Histórias populares

Bloco de gramática

Você aprenderá coisas novas e assim enriquecerá seu conhecimento. Sempre que tiver dúvidas, converse com seu professor.

Consulte o bloco de gramática no final do livro sempre que quiser.

 

Baixar Livro de Lingua Portuguesa da 6ª Classe em Angola



Neste momento, logo abaixo deste livro, há um link onde você pode baixar o livro em formato PDF para entender melhor os tópicos e sub-tópicos deste livro intitulado Lígua Portuguesa da 6 classe, com os seguintes autores Helena Mesquita, Mariana Gama, aproveite e baixe agora Português 6ª série com os melhores tópicos e subtópicos.

 

VEJA TAMBÉM:

 

- Manual para alunos de história do 6 Classe


Baixar Livro de Ciência da Natureza da 6ª Classe em Angola

 

- Manual de Língua Portuguesa da 6 classe


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Tema: 1 - A Escola

  • O novo ano escolar
  • De novo na escola
  • O livro de pedra
  • O meu dicionário
  • Da ideia ao livro
  • Pudim de leite moça

Tema: 2 - Inventos

  • Os selos
  • O selo em Angola
  • A imprensa
  • Edison
  • A rádio
  • A rádio em Angola
  • A televisão
  • A televisão em Angola
  • Pasteur
  • Ebraim Samba realça importância do sangue
  • O que é a matemática afinal?
  • Bolo sem ovo

Tema: 3 - Indústria

  • Sabias que
  • O petróleo
  • O algodão
  • O girassol
  • Sabias que
  • A lenda do café
  • Bolo económico

Tema: 4 - O Trabalho

  • Sabias que
  • A produção
  • Algumas palavras sobre o tema… O trabalho dignifica o homem… O que isto quer dizer?
  • O operário em construção
  • Olaria
  • A mulher e a profissão
  • O ferreiro
  • O pescador

Tema: 6 - Cultura e Turismo Nacional

  • O nosso país é rico em belezas naturais
  • Sabias que
  • As danças tradicionais
  • Danças do Bié
  • Huíla
  • Desenhos dos Tutchocue
  • As Quedas de Calandula
  • Comunicações e transportes
  • Nascer e pôr-do-Sol na floresta do Maiombe

Tema: 5 - Fauna e Flora

  • Flora e Fauna
  • O elefante
  • A girafa
  • A palanca vaidosa
  • Preservação das espécies
  • Uma visita ao Parque Nacional da Quissama
  • O Parque Nacional do Iona

Tema: 7 - Poesia de Angola

  • Sabias que
  • Os meninos do Huambo
  • Caminho do mato
  • Meu berço do infinito
  • Do Huambo para Benguela
  • Minha avó
  • As horas do serão
  • Benguela
  • Maracujá

Tema: 8 - Contos Populares Quem conta um conto, aumenta (ou diminui) um ponto

  • O Sapo e o Coelho
  • Histórias das nossas avós
  • Uri, a serpente
  • A mucua que baloiçava ao vento
  • O patinho que não sabia nadar
  • Kibala, o Rei Leão
  • A velha sanga partida
  • Mercado
  • A caça
  • O cajueiro
  • O acordo
  • O que é o medo?
  • O jogo das palavras
  • O João e o cão
  • O leão é forte como a amizade

Bloco gramatical

  • 1. Sinais de pontuação
  • 2. Cedilha, til e hífen
  • 3. Acentos
  • 3.1 Algumas regras de acentuação
  • 4. Parágrafo/período/palavras
  • 5. Palavra
  • 5.1 A sílaba
  • 5.2 Translineação
  • 6. Tipos de frases
  • 7. Frase simples
  • 7.1 A oração
  • 8. Elementos essenciais da oração
  • 8.1 Sujeito e predicado
  • 8.2 Complemento directo e indirecto
  • 8.3 Elementos acessórios (complementos circunstanciais)
  • 9. Palavras variáveis e palavras invariáveis
  • 10. O nome ou substantivo
  • 10.1 A classe do nome ou substantivo
  • 10.2 Subclasses
  • 10.3 Flexão em género
  • 10.4 Flexão em número
  • 10.5 Flexão em grau
  • 11. O adjectivo
  • 11.1 A classe do adjectivo
  • 11.2 Flexão
  • 12. O pronome
  • 12.1 A classe do pronome
  • 12.2 Subclasses do pronome
  • 13. Numerais
  • 13.1 A classe dos numerais
  • 13.2 Subclasses dos numerais
  • 14. O verbo
  • 14.1 A classe do verbo
  • 14.2 Flexão
  • 14.3 Formas nominais e forma adverbial
  • 14.4 Conjugações
  • 14.5 Verbos regulares e irregulares
  • 14.6 Formas especiais de conjugação
  • 15. O advérbio
  • 15.1 A classe do advérbio
  • 15.2 Subclasses
  • 16. A preposição
  • 16.1 A classe da preposição
  • 16.2 Contracções da preposição com os determinantes
  • 17. A conjunção
  • 18. A interjeição
  • 19. Formação de palavras
  • 19.1 Palavras primitivas
  • 19.2 Processos de formação de palavras
  • 20. Relações entre as palavras
  • 20.1 Antónimos
  • 20.2 Sinónimos
  • 20.3 Relações sentido/forma

21. Discurso directo e indirecto




 

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VER TAMBÉM: 

Manual do Aluno de História da 6ª Classe

Manual do Aluno de Língua Portuguesa da 6ª Classe

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Tema: 1 - Auto e mútuo conhecimento

  •   Quem somos nós?

·         Eu e os outros: vamos conhecer-nos

·         Por que é que eu sou eu?

Tema: 2 - Relações interpessoais

·         2.1 As origens da nossa cultura

·         Resgate a diversidade cultural

·         2.2 De onde viemos? Famílias iguais e diferentes

·         Costumes, valores e crenças dos nossos antepassados

·         Festas tradicionais da nossa família

Tema: 3 - A pessoa humana: uma realidade livre, responsável, com direitos  e deveres

·         3.1 Sou um ser humano com direitos e deveres

·         Definindo a palavra «direitos»

·         Os meus actos como ser social

·         3.2 As emoções

·         Os meus estados afectivos

·         3.3 Liberdade e responsabilidade humana

·         Opiniões sobre liberdade

·         Eu e o significado da palavra «liberdade»

·         Liberdade, escolhas e decisões

·         3.4 Nós próprios elaboramos o regulamento da turma

·         O regulamento interno

·         3.5 Eu ajudo a construir a democracia no meu país

·         O diálogo: seu significado e valor

·         3.6 Hábitos e valores democráticos

·         Valores democráticos

·         3.7 Quando sou tolerante, posso ser um bom democrata

·         Tolerância e intolerância

Tema: 4 - Corpo em crescimento

·         4.1 O que eu sou agora? A puberdade

·         Noções essenciais sobre o meu crescimento

·         Tema: 5 - Relações interpessoais

·         5.1 Sou um ser social

·         Os meus comportamentos que tenho com os outros

·         5.2 Descobrindo atos de justiça / atos de injustiça

·         Os meus próprios conhecimentos sobre justiça e injustiça que vais aprender

Tema: 6 - Crescer com saúde

·         6.1 A minha própria e única saúde

·         Cuidados com o corpo

·         Saúde e sua prevenção

·         SIDA: significado e protecção

Tema: 7 - Educação ambiental

·         7.1 O ambiente em que vivemos

·         Noções essenciais sobre o ambiente

·         Um olhar sobre o ambiente que me rodeia

·         Mente ecológica, meio ambiente saudável.

 



 

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VER TAMBÉM: 

Manual do Aluno de Ciência da Natureza da 6ª Classe

Manual do Aluno de Matemática da 6ª Classe

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TEMA: 1 - O ESPAÇO E A PROFUNDIDADE NA PAISAGEM

·          O espaço e a profundidade

·          Exercitar aplicando o que aprendeste

·         1.1 - A paisagem vegetal através do desenho

·          Esboço

·          A proporção

·         1.1.1 – Tratamento da perspectiva linear na paisagem vegetal

·         1.1.2 – Redução com gradual da própria proporção dos elementos que em segundo terceiro planos com os mesmos.

·         1.1.3 – Análise de mesma paisagem com a mesna utilização própria e perspectiva linear da mesma paisagem.

·         1.2 - A paisagem vegetal através da pintura

·         1.2.1 – O tratamento da perspectiva atmosférica na paisagem vegetal.

·          A degradação da intensidade das cores do segundo e terceiro planos

·         1.2.2 – A mudança de matizes de um objecto por influência

·          da luz natural ou artificial

·          A influência da luz

·         1.2.3 – A mudança das cores no tratamento de uma paisagem

TEMA: 2 - O TRATAMENTO DA COR NO SUPORTE VEGETAL

·         2.1 – Introdução à tecelagem

·         Tear

·         Teia

·         Ourela

·         Trama

·         Debuxo

·         Módulo

·         Padrão

·         Tipos de teares

·         Tear de cartão

·         Tear de cartão – Montagem da própria tela 

·         Como você pode entrançar com três tiras ao mesmo tempo

·         Como começar entrançar com apenas quatro tiras

·         Como melhor entrançar com apenas cinco tiras

·         Como estão fazer a tecelagem total de papel

·         Teares de pregos

·         Instrumentos de trabalho e utensílios

·         O pente

·         Navetas ou lançadeiras

·         O tempereiro

·         A urdideira

·         As dobadouras

·         Agulha de coser lã

·         Tesoura

·         Alfinetes

·         2.1.1 – O tear tradicional e as técnicas de tecelagem

·         1 – Determinar o padrão

·         2 – Escolher as fibras

·         3 – Dobar as lãs . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

·         4 – Urdir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . 71

·         5 – Montar a teia

·         6 – Esticar e prendar a teia

·         7 – Tecer

·         Passos para carregar a naveta ou lançadeira

·         Como tecer em tear de pregos

·         2.1.2 – Estudo de obras de tecelagem tradicional

·         2.1.3 – Realização de obras de tecelagem a duas e três core

·          Apreciação das obras próprios alunos

·          Trabalho

·         2.2 – Introdução à cestaria

·         2.2.1 – Introdução à cestaria tradicional angolana

·         2.2.2 – O estudo dos materiais e técnicas de cestaria

·         Actividade: execução de fundos

·         Número que se pode ver é par

·         Número que podes ver é ímpar

·         Fundo oval isto quer dizer que (número par de montantes)

·         Fundo que quadrado

·         Tipos de entrelaçamento em todos os dias

·         Entrelaçamento com a mesma tireta

·         Cestos com fundo de madeira

·         2.2.3 – Estudo da cestaria e dos seus valores estéticos funcionais

·          Valor funcional de um objecto ou de uma obra artesanal

·         2.2.4 –Realização de obras de cestaria a partir das mesmas necessidades do mesmo meio social

·         Apreciação e a mesma crítica das obras pelos seus próprios alunos

·         Actividades que os mesmos acabam a realizar

TEMA: 3 - A VERTENTE COM A MESMA UTILITÁRIA DA OBRA ARTÍSTICA

·         3.1 – A mesm areciclagem numa perspectiva estético-funcional para todos.

·         3.2 – Estudo de objectos e artefactos utilitários no âmbito

·          Doméstico



 

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