Baixar Livro de Educação Manual e Plástica da 6ª Classe em Angola - (Baixar Livro de Educação Manual e Plástica da 6ª Classe download pdf)

Certamente trazemos para si o melhor livro da 6ª Classe logo abaixo verás um link onde você vai pode baixar o livro em PDF vai te ajudar a ter noção dos melhor os temas e subtemas deste livro com o título Educação Manual e Plástica 6.ª Classe, tem como os seguintes autores Bernardo Carlos Simão, José Amândio Francisco Gomes e Augusto João Ferreira. Abaixo também você vai ver uma lista de temas e subtemas que este livro oferece para si, aproveita e baixa agora mesmo livro com melhores temas.

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- Manual do Aluno de Ciência da Natureza da 6ª Classe

- Manual do Aluno de Matemática da 6ª Classe

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TEMA: 1 - O ESPAÇO E A PROFUNDIDADE NA PAISAGEM

·          O espaço e a profundidade

·          Exercitar aplicando o que aprendeste

·         1.1 - A paisagem vegetal através do desenho

·          Esboço

·          A proporção

·         1.1.1 – Tratamento da perspectiva linear na paisagem vegetal

·         1.1.2 – Redução com gradual da própria proporção dos elementos que em segundo terceiro planos com os mesmos.

·         1.1.3 – Análise de mesma paisagem com a mesna utilização própria e perspectiva linear da mesma paisagem.

·         1.2 - A paisagem vegetal através da pintura

·         1.2.1 – O tratamento da perspectiva atmosférica na paisagem vegetal.

·          A degradação da intensidade das cores do segundo e terceiro planos

·         1.2.2 – A mudança de matizes de um objecto por influência

·          da luz natural ou artificial

·          A influência da luz

·         1.2.3 – A mudança das cores no tratamento de uma paisagem

TEMA: 2 - O TRATAMENTO DA COR NO SUPORTE VEGETAL

·         2.1 – Introdução à tecelagem

·         Tear

·         Teia

·         Ourela

·         Trama

·         Debuxo

·         Módulo

·         Padrão

·         Tipos de teares

·         Tear de cartão

·         Tear de cartão – Montagem da própria tela 

·         Como você pode entrançar com três tiras ao mesmo tempo

·         Como começar entrançar com apenas quatro tiras

·         Como melhor entrançar com apenas cinco tiras

·         Como estão fazer a tecelagem total de papel

·         Teares de pregos

·         Instrumentos de trabalho e utensílios

·         O pente

·         Navetas ou lançadeiras

·         O tempereiro

·         A urdideira

·         As dobadouras

·         Agulha de coser lã

·         Tesoura

·         Alfinetes

·         2.1.1 – O tear tradicional e as técnicas de tecelagem

·         1 – Determinar o padrão

·         2 – Escolher as fibras

·         3 – Dobar as lãs . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

·         4 – Urdir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . 71

·         5 – Montar a teia

·         6 – Esticar e prendar a teia

·         7 – Tecer

·         Passos para carregar a naveta ou lançadeira

·         Como tecer em tear de pregos

·         2.1.2 – Estudo de obras de tecelagem tradicional

·         2.1.3 – Realização de obras de tecelagem a duas e três core

·          Apreciação das obras próprios alunos

·          Trabalho

·         2.2 – Introdução à cestaria

·         2.2.1 – Introdução à cestaria tradicional angolana

·         2.2.2 – O estudo dos materiais e técnicas de cestaria

·         Actividade: execução de fundos

·         Número que se pode ver é par

·         Número que podes ver é ímpar

·         Fundo oval isto quer dizer que (número par de montantes)

·         Fundo que quadrado

·         Tipos de entrelaçamento em todos os dias

·         Entrelaçamento com a mesma tireta

·         Cestos com fundo de madeira

·         2.2.3 – Estudo da cestaria e dos seus valores estéticos funcionais

·          Valor funcional de um objecto ou de uma obra artesanal

·         2.2.4 –Realização de obras de cestaria a partir das mesmas necessidades do mesmo meio social

·         Apreciação e a mesma crítica das obras pelos seus próprios alunos

·         Actividades que os mesmos acabam a realizar

TEMA: 3 - A VERTENTE COM A MESMA UTILITÁRIA DA OBRA ARTÍSTICA

·         3.1 – A mesm areciclagem numa perspectiva estético-funcional para todos.

·         3.2 – Estudo de objectos e artefactos utilitários no âmbito

·          Doméstico

 

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